<!--
<!-- <!-- <!-- [if gte mso 10]> <mce:style><!-- /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} --> <!-- [endif]---->
أدوات منهجية التعلم والعمل بالمشاركة
أولاً: الأدوات المتعلقة بالمكان
- خريطة الموارد والخدمات والفرص.
- خريطة المقطع العرضي .
- الخريطة الاجتماعية .
ثانياً: الأدوات المتعلقة بالزمان
- الخط الزمني
- جدول الأنشطة اليومية .
- تحليل الاتجاهات الزمنية.
- تحليل الموسمية.
ثالثاً: أدوات التدرج
- التدرج التفضيلي.
- التدرج الزوجي.
- التدرج الجدولي المباشر.
- التدرج حسب الثروة .
رابعاً: أدوات التحليل
- تحليل المشكلة.
- تحليل أحوال المعيشة.
- تحليل تسلسل العملية .
- تحليل تسلسل الأثر.
- تحليل الرؤية المستقبلية.
- الرسم التنظيمي.
- تقييم الابتكارات
ساحة النقاش